Peste 6 milioane de analfabeți în Germania – Piața muncii din Germania se află în fața unei provocări uriașe: numărul angajaților fără o calificare profesională a crescut la aproximativ șase milioane. Această situație alarmantă, evidențiată de o analiză a Confederației Sindicatelor Germane (DGB), riscă să agraveze deficitul de forță de muncă calificată și să afecteze stabilitatea economică a țării. O mare problemă este reprezentată de numărul mare de analfabeți în Germania. 6,2 milioane de persoane nu știu să scrie și să citească corect.
Continuați să citiți după fotografie
Peste 6 milioane de analfabeți în Germania – Tinerii, prinși într-un sistem de tranziție ineficient
Până acum, datele disponibile indicau că 2,9 milioane de tineri cu vârste între 20 și 35 de ani nu aveau o calificare profesională. Noile statistici arată însă o realitate mult mai gravă. Anual, aproximativ 250.000 de absolvenți de liceu ajung într-un așa-numit sistem de tranziție, unde ar trebui să își completeze studiile sau să obțină o diplomă profesională.
Citiți și: Tot mai mulți experți sunt de acord: Nu mai sunt îndeajuns 67 de ani. „Pensionarea la 70 de ani este inevitabilă”
În realitate, acest proces devine o „așteptare fără sfârșit”, care nu se finalizează cu obținerea unei calificări. Doar mai puțin de jumătate dintre absolvenți încep direct o ucenicie sau studii universitare, iar în jur de 100.000 de tineri rămân în fiecare an fără diplomă de liceu.
Continuați să citiți după fotografie
Lipsa calificărilor agravează criza forței de muncă
Peste 6 milioane de analfabeți în Germania – Această situație pune și mai multă presiune pe economia germană, care deja suferă din cauza lipsei forței de muncă specializate. Sectorul industrial și domeniile tehnice resimt cel mai acut lipsa angajaților pregătiți, iar numărul ridicat de muncitori necalificați riscă să afecteze competitivitatea Germaniei pe termen lung.
Citiți și: Germania nu mai este disperată să găsească lucrători calificați. Dar motivul nu este unul pozitiv
DGB avertizează că, fără o intervenție rapidă, problema va deveni și mai dificil de gestionat, în special într-o perioadă de transformări economice și tehnologice. În plus, lipsa unui plan coerent de formare profesională amplifică decalajele existente între generații și categorii sociale.
Continuați să citiți după fotografie
Peste 6 milioane de analfabeți în Germania
Pe lângă lipsa calificărilor, un alt fenomen îngrijorător este numărul mare de adulți care nu știu să scrie și să citească corect. În Germania, aproximativ 6,2 milioane de persoane sunt considerate analfabete funcțional. Acești oameni se confruntă cu dificultăți majore în găsirea unui loc de muncă stabil, ceea ce le limitează considerabil perspectivele de viitor, scrie BILD.
În ciuda gravității problemei, finanțarea programelor de alfabetizare este programată să se încheie în 2026, ceea ce ar putea agrava situația. Fără măsuri concrete de sprijin, aceste persoane vor avea și mai puține șanse de integrare pe piața muncii, crescând astfel riscul excluziunii sociale.
Continuați să citiți după fotografie
Soluțiile propuse: reforme în educație și formare profesională
Peste 6 milioane de analfabeți în Germania – Pentru a combate această criză, Confederația Sindicatelor Germane solicită viitorului guvern un plan de acțiune amplu pentru educație și formare profesională. Una dintre priorități este sprijinirea tinerilor în tranziția de la școală la locul de muncă, astfel încât niciun absolvent să nu rămână „pierdut” în sistem.
O soluție ar putea fi consolidarea celor 366 de agenții pentru ocuparea forței de muncă destinate tinerilor, care ar trebui să devină puncte centrale de consiliere și sprijin. Totodată, se recomandă o colaborare mai strânsă între școli, instituții de formare și angajatori pentru a facilita accesul rapid la o calificare profesională.
Continuați să citiți după fotografie
O propunere inovatoare: introducerea unei identități educaționale
Pentru a urmări progresul fiecărui elev și a evita ca aceștia să rămână blocați într-un sistem ineficient, DGB propune implementarea unei „ID educaționale” – un cod unic care să însoțească fiecare persoană de la înscrierea în școală până la obținerea unei calificări profesionale.
Această măsură ar putea îmbunătăți coordonarea dintre instituțiile de învățământ și angajatori, facilitând accesul la programele de formare. În plus, printr-un sistem digitalizat de monitorizare, ar putea fi identificate mai rapid problemele și soluțiile necesare pentru fiecare categorie de tineri.
Continuați să citiți după fotografie
Pericolul social: un decalaj economic tot mai mare
Dacă aceste probleme nu vor fi soluționate rapid, Germania riscă să se confrunte cu o fragmentare socială profundă. Lipsa unei calificări profesionale nu doar că limitează accesul la locuri de muncă bine plătite, dar și crește dependența de ajutoarele sociale.
Vicepreședinta DGB, Elke Hannack, avertizează că această tendință ar putea „rupe societatea în două”, cu un număr tot mai mare de persoane rămase în urmă din punct de vedere economic. Fără măsuri concrete, Germania ar putea pierde nu doar forță de muncă valoroasă, ci și coeziunea socială necesară pentru a menține stabilitatea economică.